为贯彻落实教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、中共浙江省委教育工作委员会办公室关于《推荐浙江省高校优秀辅导员的通知》和《浙江工业大学浙西分校关于进一步加强学生辅导员队伍建设的若干意见》，制定本考核办法。
一、考核办法:
采取平时记录与集中考核相结合，定性与定量相结合，学校考核、系考核与学生评价相结合。
二、考核方式:
每学年考核一次。学校考核由学工部、团委组织实施，系考核由各系党总支组织实施，学生评价分由学工部、团委及系党总支组织实施（主要采取召开学生座谈会、填表评分）。
三、考核内容及评分标准
1、学校、系考核：
（1）辅导员考核由基本评价（40%）和工作评价（60%）二部分组成（见附件1）；
（2）工作评价：满分60分。各辅导员根据分管工作内容，每项工作以60分计，记分公式如下：
2、学生评价（见附件2）
四、考核结果
1、考核成绩 = 校评分（40%）+系评分（45%）+学生评价分（15%）+加减分
2、考核等级：优秀（15%）、良好、合格、不合格；考核优秀者给予奖励，考核不合格者调离辅导员岗位。
3、考核结果作为评选优秀辅导员的主要参考依据，并送学校组织部备案，与个人评优、考核、晋升挂钩。
五、本考核办法由学工部负责解释。
六、本办法自下发之日起开始执行。
附件：1、学生辅导员考核评分表
2、学生辅导员考核（学生）评分表
附件1：
学生辅导员考核评分表 |
系别 辅导员姓名 | | 年 月 日 |
项目 | 二级指标 | 评价内容 | 评分标准 | 得分 | 备注 |
优 | 良 | 中 | 合格 |
基 本 评 价 �40%� | 思想素质 | （1）讲学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。政治理论水平较高；
（2）讲政治。坚持四项基本原则，政治立场坚定；
（3）讲正气。坚持原则，秉公办事，为人师表； （4）遵守会议纪律。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
业务素质 | （1）个人工作计划和总结； （2）协调沟通校、系、班级和班主任工作； （3）决策水平较高，能正确理解和执行政策与管理制度；
（4）有较强管理能力，讲究工作方法，管理艺术；
（5）有一定的理论研究与分析能力，能准确把握、分析问题并解决问题；
（6）工作作风优良，办事效率高。 | 15 | 12 | 9 | 6 | | |
思想政治工作 | （1）深入学生了解学生思想状况，每学期一份学生思想状况及对策分析报告； （2）积极开展“三观”、“三学”活动； （3）学风建设有计划，有制度，检查到 位； （4）学生日常教育； （5）校园文化建设，精神文明建设； （6）学生不良现象预警处理； （7）积极开展与学生的谈心活动。 | 15 | 12 | 9 | 6 | | |
工 作 评 价 �60%� | 学生教育工作 | （1）每月一次学生思想动态报告； （2）新生接待、始业教育 ； （3）日常教育（学生纪律、行为）； （4）学生寝室文明建设 ； （5）学生违纪事件的处理及评价； （6）专题教育及学生参加集体活动情况。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
学生管理工作 | （1）学生工作档案材料 ； （2）学生分班统计（班主任）及学生信息库； （3）素质工程；
（4）学生综合素质测评；
（5）学生评优、评奖；
（6）班主任工作考核。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
学生就业工作 | （1）就业工作计划总结； （2）就业指导； （3）就业率 ； （4）毕业生相关材料； （5）毕业生及用人单位信息库； （6）毕业生就业招聘活动 ； （7）毕业教育、毕业生文明离校 。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
帮困助学工作 | （1）贫困生数据库； （2）学生助学贷款（申请材料、数据库、逾期催款、诚信教育等）； （3）学生保险； （4）国家、省政府奖学金、助学金。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
团 、学工作 | （1）学生干部培养 ； （2）学生社团管理 、社团活动； （3）社会实践活动 ； （4）团的建设； （5）及时把握学生思想动态。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
党建工作 | （1）学生党员和入党积极分子的教育、培养工作 ； （2）指导团组织做好“推优入党”工作。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
公寓辅导员 | 1、日常管理工作； 2、思想政治工作； 3、公寓文化建设； 4、综合； 5、加减分。 | 60 | 50 | 40 | 30 | | |
附加分 | 加分 | 1、公开发表思政论文每篇，一级刊物5分；二级刊物3分；三级刊物2分；获奖（校级及以上）每篇1分； | | | | | | |
2、获荣誉称号：国家级5分；省级3分，市（校）级1分； | | | | | | |
3、系级学生工作有新意、有特色、有实效者，酌情加1-3分。 | | | | | | |
减分 | 1、由于工作不力，处理方法不当而引发学生群体事件，造成不良影响的，每次扣20分； | | | | | | |
2、在学校举办的各类大型活动中，不能按要求组织学生，秩序较差，每次减5分； | | | | | | |
3、学生中有违纪行为或发生意外事故隐瞒不报，被学校查处，每次减5分； | | | | | | |
4、没有按时上报相关材料，或工作出现严重失误造成一定影响，每次减2分； | | | | | | |
5、无故缺席会议、培训、值班等，每次减2分； | | | | | | |
6、就业率校排名后三位各减6、4、2分。 | | | | | | |
校考核分�40分� | | 系考核分(45分) | | 学生评分(15分) | | 附加分 | | |
考核总分： | | 考评等级 | |
考核组结论： 考核组长签名： 时间： 年 月 日 |
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附件2：
学生辅导员考核（学生）评分表
系别 年 月 日
评价 部门 | 项 目 | 评价标准 | 评分等级 | 辅导员姓名 |
优 | 良 | 中 | 合格 | | | | |
得分 | 得分 | 得分 | 得分 |
学生 评价 （15%） | 师德 | （1）坚持原则，秉公办事； （2）为人师表，品质高尚； （3）师生关系融洽； （4）不收受学生礼金。 | 5 | 4 | 3 | 2 | | | | |
工作态度 方法 | （1）深入学生当中，关心、 爱护学生； （2）工作深入细致，认真负责； （3）深入班级，指导班级工作、参加班级活动。 | 5 | 4 | 3 | 2 | | | | |
工作效果 | （1）学生学风良好； （2）学生思想道德状况良好； （3）校园文化建设丰富多样。 | 5 | 4 | 3 | 2 | | | | |
| 合 计 | | | | |
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