中共浙江工业大学浙西分校委员会关于做好2009级新生教育工作的通知

党委各部门，各系(部、中心)、处(室)、直属单位：
    新生教育是整个大学教育的起点，对大学生成长成才起着重要的导航作用。为进一步营造优良的校风、学风，促进学生全面发展，维护校园文明和谐与安全稳定,经研究，决定开展2009级新生教育工作，现将有关事项通知如下：

    以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)文件精神，牢固树立“育人为本”的工作理念，以培养高级应用技术型人才为教育目标，将解决思想问题和解决实际问题紧密结合，不断提高新生教育工作的针对性和实效性。

    1．理想信念教育。结合当前国际国内形势和新生的思想实际，教育新生树立远大的理想抱负，增强责任感、使命感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观和价值观，激励新生志存高远、奋发有为，以积极主动、健康向上的精神面貌投入到新的工作、学习和生活中去。

    2．爱国主义教育。以庆祝中华人民共和国成立60周年系列活动为契机，广泛、持久、深入地开展爱国主义教育，提高民族自尊心、自豪感和凝聚力，培养新生的革命精神、爱国情怀，始终保持艰苦奋斗的作风、昂扬的斗志和良好的精神状态。

    3．专业思想教育。通过各种途径让新生了解所学专业，包括专业开设的主要课程、专业特点、就业前景、专升本情况及师资概况和学校的校风教风，从而帮助学生稳定专业思想，树立专业信心，激发学习动力。
     4．校纪校规教育。以《学生手册》内容为主，通过知识竞赛、有奖问答、情景模拟、案例教育、现身说法等教育活动形式，使学生对拥有或使用大功率电器、私拉乱接电线、夜不归寝、随意旷课、考试作弊、沉迷网络、打架斗殴等不文明行为和违纪行为的严重后果有清醒认识，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，提高“自我教育、自我管理和自我服务”的意识和能力。

     5．职业生涯规划教育。通过邀请用人单位资深人士和专业人士作专题报告和邀请毕业校友现身说法等活动形式，使新生充分认识职业生涯规划的重要意义，并指导新生根据个人的兴趣爱好和性格特点制定阶段性目标和长期发展规划，帮助新生为未来职业和人生定位做好思想准备和知识能力储备，培养学生职业生涯规划能力。

    6．角色转换与学习方法教育。在深入新生课堂、寝室全面掌握学生情况的基础上，针对新生学习生活中存在的主要问题，加强教育指导和沟通交流工作，使新生更好地认识大学学习特点，尽快适应大学生活。通过组织开展讲座、学习经验交流会、高年级优秀学生“传、帮、带”活动，以及指导新生充分利用图书馆、网络信息资料等，使新生逐步了解大学学习特点和规律，掌握科学学习方法，增强学生自主学习的能力，养成良好的学习行为。

    7．心理健康教育。通过开展心理健康测试、专题讲座、团体辅导和个别辅导等方式，对新生进行系统的心理健康教育，帮助新生形成正确的择友观、恋爱观等，建立和谐的人际关系。指导学生正确对待挫折，培养坚强的意志品质，提高自我调节能力，科学防范心理问题。

    8．安全知识教育。加强安全知识的教育和宣传力度，重点是人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、食品安全、流行病防控等，通过开展海报展览、专题讲座、主题班会、实战演练等多种形式的活动，增强学生的安全防范意识，提高新生的自我保护能力。当前，特别要高度重视甲型H1N1流感防治知识的宣传教育，增强学生的防病意识和能力。

    9．民族宗教政策教育。认真贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于在大学新生始业教育中开展宗教政策宣传教育工作的通知》（浙教办宣[2009]69号）等文件精神，通过思想品德课、法制教育课和组织学生观看反对非法宗教和邪教的警示教育图片及影像资料等形式，在新生中广泛开展民族宗教政策的宣传和解读，使学生认清非法宗教和邪教的本质及危害，牢固树立正确的国家观、民族观，增强民族团结观念；严格落实教育与宗教相分离的政策，加强党员、团员意识教育，用辩证唯物主义思想武装头脑，自觉抵制非法宗教和邪教的渗透，营造健康和谐的校园氛围。

    10．文明学习、文明生活教育。把社会主义荣辱观、大学生行为准则等教育内容融入到新生文明学习、文明生活专题教育当中，通过图片、海报、网络、广播等媒介载体，广泛开展网络文明、考试文明、就餐文明、礼仪文明等多形式的主题教育活动，倡导懂礼貌、重形象、讲礼仪的良好风气，树立“读文明书、做文明人、处文明事”的当代大学生的新形象。

    1．思想高度重视。各系要高度重视新生教育工作，成立教育领导小组，对本系新生教育进行具体部署，切实做到“三落实”，即“时间落实、人员落实、内容落实”，确保新生教育有计划、分阶段、有重点、循序渐进地开展，切忌形式主义，力求教育效果。

    2．精心设计活动。各系在开展新生教育时要不拘泥于形式和陈规，要敢于创新、务求实效，充实载体内涵，进一步调动学生的积极性和主动性，吸引广大新生主动参与，在新、老学生之间，辅导员、班主任与新生之间开展广泛的座谈、谈心等交流活动，不断扩大教育活动的受益面。各系要根据学校总体要求，结合本系实际情况，制定符合专业特点的新生教育方案，并于2009年9月25日前交学生处。

    3．加强总结交流。各系要统筹规划新生教育工作，认真做好活动的计划和总结、开放教育活动项目实施等工作，并完善相关台帐资料，学校将适时开展新生教育工作的总结交流活动，并将通过一定方式积极宣传、推广成功经验和做法。

 

    附件：各系新生始业教育主要内容安排

 

 

                                                                             中共浙江工业大学浙西分校委员会

                                                                                            2009年9月15日

 

 

 

附件

 

注：

1、打“*”的教育内容安排可结合《学生手册》组织学习；