抓源头抓重点 统筹兼顾落实责任――我校召开学情分析研判会议

4月19日上午，学校组织召开学情分析研判会议，就当前学生关注较多和教育管理中的热点、难点问题进行了分析研判。党委副书记赵祖地、副校长叶碧，办公室、组织部、宣传部、学工部、教务处、团委、后勤管理处、保卫处、公体部、图书馆等部门负责人及各学院党总支书记、学工办主任参加了会议，赵祖地主持会议并讲话。

研判会上，各学院就近期学生关注的公寓设施维修、图书馆自习厅管理、食堂饭菜价格及卫生状况等诉求进行了反馈。相关职能部门针对会上所提诉求以及可能影响校园和谐稳定的相关问题进行了现场解答。

在讨论诉求解决方案时，叶碧强调：学校育人理念要“以人为本”，落实到工作中就是要以学生的感性和理性协调发展为本，具体要做到关心、引导、服务学生。关心就是要把学生放在心上，分担学生的痛苦，分享学生的幸福；引导就是要有规矩，讲清道理，敢于管理，培养学生养成良好的学习生活习惯；服务就是要为学生学习生活提供条件，指明方向，指点方法，了解存在的问题，有针对性地做好思想工作。

赵祖地对进一步做好学生工作提出了四点要求：一要抓住源头。源头是做决策、定措施、抓落实的起点，在具体工作中要牢固树立源头意识，抓源头抓根本，确保各项工作取得预期成效；二要抓好重点。抓好重点就是抓好关键，要关注涉及师生利益的重要政策、重点敏感时期、学生中的重点人群、重大活动（事件），把握师生的思想动态，确保校园稳定；三要统筹兼顾。只有统筹才能形成共识，只有形成共识才能合心，只有合心才能合拍，只有合拍才能形成合力，要围绕育人目标，根据牵头部门的部署统筹协调，做好各项工作；四要落实责任。各部门（学院）要对学生诉求进行梳理分类，认真研究思考真正存在的问题，进一步明确责任，做好自己的事，管好自己的人，看好自己的门，把责任落到实处。

会议就近期学生工作作了部署：一、扎实做好校园和谐稳定工作。思政工作人员要高度关注师生思想动态、网络舆情动态，确保校园和谐稳定；二、切实加强学风校风建设。要充分发挥班风竞赛的重要载体作用，及时总结班风竞赛评估中的问题，充分调动学生的积极性，让学生真正参与到学风建设中来；三、做好毕业生相关工作。落实“一把手”工程，切实做好毕业生的就业工作。提前做好毕业生离校前的各项准备工作，做好摸底排查，保证毕业生正常毕业；四、根据学校总体部署，组织多种形式广泛开展“我们的价值观”大讨论，同时对于近期即将开展的衢州学院首届大学生艺术节，各学院（部门）要高度关注，并积极参与，丰富大学生校园文化生活。

学工部、教务处、后勤管理处等部门就近期相关工作作了布置。（文/陈德力   摄/沈越懿）