总结助成长 反思促进步――学工部开展第四次案例督导活动

此次督导活动主要以个人案例汇报、小组集体研讨结合专家督导的方式展开工作。案例汇报环节，各位心理咨询师及心理辅导员们就一年来在工作中遇到的典型案例做了总结，并提炼出棘手的疑难个案逐一汇报。围绕学生个案，老师们从异常信息点的发现到解决方案的形成，从案例进展中的收获到案例波折中的瓶颈困惑，都做了具体的分析与总结。研讨过程中与会各成员积极参与讨论，纷纷从自己的经验角度入手，提出不同的参考与建议，研讨场面热烈而融洽，互动活跃而精彩。

黄恩老师在研讨过程中时而发问引人思考，时而总结提炼理论技术，并提出心理咨询工作始终要围绕一个中心，两条主线来解决个案咨询工作。一个中心，即以来访者为中心开展个案工作；两条主线，即一方面要“抓大放小”，集中力量解决来访者的主要矛盾，另一方面要“大胆假设，小心印证”，多角度发散性地思考假设来访者的问题，而不能先入为主地以自我的经验下定论。此外，结合社会时代的特点，黄恩老师还总结了大学生人格特质的变化，并对大学生群体中愈加突出的强迫倾向、目标缺失以及自我中心等问题做了深入的分析。

此次活动是本学年心理咨询案例督导与个人成长系列工作的第四次活动，也是本学年最后一次督导总结活动。大学生心理健康指导中心还将持续定期开展案例督导活动，逐步实现心理咨询师工作制度化、常态化、全程化和实践化。（学工部 李小庆）